Економіка, підприємництво, менеджмент

  • Головна
  • Про журнал
  • Редакційна політика
  • Подання статей
  • Архів
  • Індексація
  • Контактна інформація
en

Економіка, підприємництво, менеджмент

  • Подати статтю
  • Головна
  • Статті та випуски
    • Поточний випуск
    • Архів
  • Про журнал
    • Цілі та проблематика
    • Редакційна колегія
    • Індексація
    • Джерела фінансування
  • Для авторів
    • Подання статті
    • Умови публікації
    • Загальні вимоги до оформлення рукописів
    • Процес рецензування
    • Редакційні збори
    • Договір про передачу прав від автора до видавця
  • Етика та політики
    • Публікаційна етика
    • Конфлікт інтересів
    • Політика відкритого доступу
    • Політика архівування матеріалів
    • Політика скарг
    • Положення про конфіденційність
    • Положення про відкликання публікацій
    • Політика антиплагіату
    • Політика використання генеративного ШІ
  • Пошук
  • Contacts

Стаття

Адаптація бухгалтерської та аудиторської освіти до викликів штучного інтелекту

Віра Шевчук Юрій Раделицький
Анотація

Поява штучного інтелекту змінює ландшафт бухгалтерської та аудиторської освіти, вимагаючи значної адаптації до викликів, пов’язаних з цією технологічною революцією. У цьому дослідженні вивчено вплив штучного інтелекту на набір навичок, необхідних для фахівців з бухгалтерського обліку та аудиту, а також проаналізовано наслідки для вищих навчальних закладів. У дослідженні використано якісний дизайн дослідження, що включає систематичний огляд літератури та SWOT-аналіз. Результати показали, що штучний інтелект підвищує ефективність, прозорість, оперативність і точність фінансової звітності, змушуючи фахівців з бухгалтерського обліку переходити від традиційних ролей до більш стратегічних функцій, які передбачають аналіз даних і прийняття рішень. В аудиті технології штучного інтелекту підвищують якість аудиту і дозволяють аудиторам зосередитися на завданнях з більшою доданою вартістю, таких як оцінка ризиків та консультаційні послуги. Незважаючи на переваги, такі проблеми як опір змінам, організаційна культура, адаптація персоналу, питання конфіденційності та надмірна вартість впровадження штучного інтелекту, є значними перешкодами для інтеграції. Результати дослідження підкреслили зростаючу тенденцію до впровадження штучного інтелекту, причому більшість організацій, як очікується, незабаром впровадять або випробують рішення на основі штучного інтелекту, що підкреслює необхідність безперервного навчання та підвищення кваліфікації серед фахівців. Результати дослідження підкреслили нагальну потребу в освітній реформі в рамках навчальних програм з бухгалтерського обліку та аудиту. Вищі навчальні заклади повинні включати компетенції, пов’язані зі штучним інтелектом, наголошуючи на аналізі даних, критичному мисленні та етичних міркуваннях щодо використання технологій. Спільні зусилля між вищими навчальними закладами, професійними організаціями, регуляторними органами та бізнес-спільнотою є життєво важливими для розвитку робочої сили, здатної процвітати в середовищі, керованому штучним інтелектом. Практична цінність цього дослідження полягає в тому, що воно пропонує навчальним закладам, професійним організаціям та регуляторним органам практичні рекомендації щодо адаптації їхніх навчальних планів і програм, які допоможуть фахівцям з бухгалтерського обліку та аудиту набути необхідних навичок, пов’язаних зі штучним інтелектом, для майбутньої практичної діяльності

Ключові слова

цифрові технології; дані; навички; фахівці; заклади вищої освіти

Завантажити статтю

Отримано 25.08.2024, Доопрацьовано 04.11.2024, Прийнято 17.12.2024

Взято з Том 11, № 2, 2024

ЦИТУВАТИ

Shevchuk, V., & Radelytskyy, Yu. (2024). Adaptation of accounting and audit education to the challenges of artificial intelligence. Economics, Entrepreneurship, Management, 11(2), 46-54. https://doi.org/10.56318/eem2024.02.046

https://doi.org/10.56318/eem2024.02.046

Сторінки 46-54

Використані джерела

[1] Abdullah, A.A.H., & Almaqtari, F.A. (2024). The impact of artificial intelligence and Industry 4.0 on transforming accounting and auditing practices. Journal of Open Innovation: Technology, Market, and Complexity, 10(1), article number 100218. doi: 10.1016/j.joitmc.2024.100218.

[2] Abhishek, N., Suraj, N., Rahiman, H.U., Nawaz, N., Kodikal, R., Kulal, A., & Raj, K. (2024). Digital transformation in accounting: Elevating effectiveness across accounting, auditing, reporting and regulatory compliance. Journal of Accounting & Organizational Change. doi: 10.1108/JAOC-01-2024-0039.

[3] Agostino, D., Saliterer, I., & Steccolini, I. (2022). Digitalization, accounting and accountability: A literature review and reflections on future research in public services. Financial Accountability & Management, 38(2), 152-176. doi: 10.1111/faam.12301.

[4] Agustí, M.A., & Orta-Pérez, M. (2023). Big data and artificial intelligence in the fields of accounting and auditing: A bibliometric analysis. Spanish Journal of Finance and Accounting, 52(3), 412-438. doi: 10.1080/02102412.2022.2099675.

[5] Ayinla, B.S., Atadoga, A., Ike, C.U., Ndubuisi, L., Asuzu, O.F., & Adeleye, R.A. (2024). The role of robotic process automation (RPA) in modern accounting: A review – investigating how automation tools are transforming traditional accounting practices. Engineering Science & Technology Journal, 5(2), 427-447. doi: 10.51594/estj.v5i2.804.

[6] Ballantine, J., Boyce, G., & Stoner, G. (2024). A critical review of AI in accounting education: Threat and opportunity. Critical Perspectives on Accounting, 99, article number 102711. doi: 10.1016/j.cpa.2024.102711.

[7] Brabete, V., Barbu, C.M., Cîrciumaru, D., Goagără, D., & Berceanu, D. (2024). Redesign of accounting education to meet the challenges of artificial intelligence: A literature review. Amfiteatru Economic, 26(65), 275-293. doi: 10.24818/EA/2024/65/275.

[8] Coman, D.M., Ionescu, C.A., Duică, A., Coman, M.D., Uzlau, M.C., Stanescu, S.G., & State, V. (2022). Digitization of accounting: The premise of the paradigm shift of role of the professional accountant. Applied Sciences, 12(7), article number 3359. doi: 10.3390/app12073359.

[9] Duong, Q. (2024). The impact of artificial intelligence on accounting and finance. Retrieved from https://eu.imanet.org/research-publications/ima-reports/the-impact-of-artificial-intelligence-on-accounting-and-finance.

[10] Ebirim, G.U., Unigwe, I.F., Oshioste, E.E., Ndubuisi, L., Odonkor, B., & Asuzu, O.F. (2024). Innovations in accounting and auditing: A comprehensive review of current trends and their impact on U.S. businesses. International Journal of Science and Research Archive, 11(1), 965-974. doi: 10.30574/ijsra.2024.11.1.0134.

[11] Gonçalves, M.J.A., da Silva, A.C.F., & Ferreira, C.G. (2022). The future of accounting: How will digital transformation impact the sector? Informatics, 9(1), article number 19. doi: 10.3390/informatics9010019.

[12] Hasan, A.R. (2022). Artificial intelligence (AI) in accounting & auditing: A literature review. Open Journal of Business and Management, 10(1), 440-465. doi: 10.4236/ojbm.2022.101026.

[13] Imene, F., & Imhanzenobe, J. (2020). Information technology and the accountant today: What has really changed? Journal of Accounting and Taxation, 12(1), 48-60. doi: 10.5897/JAT2019.0358.

[14] KPMG. (n.d.). AI in financial reporting and audit: Navigating the new era. Retrieved from https://kpmg.com/xx/en/home/insights/2024/04/ai-in-financial-reporting-and-audit.html.

[15] Kroon, N., do Céu Alves, M., & Martins, I. (2021). The impacts of emerging technologies on accountants’ role and skills: Connecting to open innovation – a systematic literature review. Journal of Open Innovation: Technology, Market, and Complexity, 7(3), article number 163. doi: 10.3390/joitmc7030163.

[16] Leitner-Hanetseder, S., Lehner, O.M., Eisl, C., & Forstenlechner, C. (2021). A profession in transition: Actors, tasks and roles in AI-based accounting. Journal of Applied Accounting Research, 22(3), 539-556. doi: 10.1108/JAAR-10-2020-0201.

[17] Liao, F.-N., Zhang, C., Zhang, J.-J., Yan, X., Chen, T.-X. (2024). Hyperbole or reality? The effect of auditors’ AI education on audit report timeliness. International Review of Financial Analysis, 91, article number 103050. doi: 10.1016/j.irfa.2023.103050.

[18] Odonkor, B., Kaggwa, S., Uwaoma, P.U., Hassan, A.O., & Farayola, O.A. (2024). The impact of AI on accounting practices: A review: Exploring how artificial intelligence is transforming traditional accounting methods and financial reporting. World Journal of Advanced Research and Reviews, 21(1), 172-188. doi: 10.30574/wjarr.2024.21.1.2721.

[19] Seethamraju, R., & Hecimovic, A. (2023). Adoption of artificial intelligence in auditing: An exploratory study. Australian Journal of Management, 48(4), 780-800. doi: 10.1177/03128962221108440.

[20] Surya, B.T.M. (2024). Revolutionizing accounting through digital transformation: The impact of technology. Engineering Science Letter, 3(1), 6-10. doi: 10.56741/esl.v3i01.467.

[21] Thottoli, M.M. (2024). Leveraging information communication technology (ICT) and artificial intelligence (AI) to enhance auditing practices. Accounting Research Journal, 37(2), 134-150. doi: 10.1108/ARJ-09-2023-0269.

[22] Tiron-Tudor, A., Lacurezeanu, R., Bresfelean, V.P., & Dontu, A.N. (2024). Perspectives on how robotic process automation is transforming accounting and auditing services. Accounting Perspectives, 23(1), 7-38. doi: 10.1111/1911-3838.12351.

[23] Vărzaru, A.A. (2022). Assessing artificial intelligence technology acceptance in managerial accounting. Electronics, 11(14), article number 2256. doi: 10.3390/electronics11142256.

[24] Vitali, S., & Giuliani, M. (2024). Emerging digital technologies and auditing firms: Opportunities and challenges. International Journal of Accounting Information Systems, 53, article number 100676. doi: 10.1016/j.accinf.2024.100676.

[25] World Economic Forum. (2023). Future of jobs report. Retrieved from https://www3.weforum.org/docs/WEF_Future_of_Jobs_2023.pdf.

ISSN 2312-3435 e-ISSN 2413-7634
DOI: 10.56318/eem