Chernobay, L., Karska, Е., & Shiron, Yu.
(2022).
Employees’ types of intelligence assessment method in accordance with the elements of the five-factor model considering life cycle stages.
Economics, Entrepreneurship, Management,
9(1),
26-33.
https://doi.org/10.56318/eem2022.01.026
Стаття
Метод оцінки видів інтелекту працівників за елементами п'ятифакторної моделі з урахуванням етапів життєвого циклу
Анотація
Умови функціонування підприємств в середовищі VUCA (Volatility, Uncertainty, Complexity and Ambiguity) характеризуються радикальними змінами у соціально-економічній сфері, нестабільністю та високим рівнем стресовості. Усе більша кількість наукових досліджень підтверджують значний вплив соціально-психологічних факторів на продуктивність діяльності працівника, тому перед керівництвом підприємства постає завдання їх ефективного оцінювання. Метою статті є розробка інструментів оцінки системи соціально-психологічних показників, заснованої на множинності форм прояву інтелекту працівника. В статті представлено авторський метод оцінки видів інтелекту працівників за елементами п’ятифакторної моделі з урахуванням етапів їх життєвого циклу. Запропонований метод складається із трьох послідовних етапів: узгодження результатів застосування методик оцінювання кожного елементу п’ятифакторної моделі інтелекту працівника із застосуванням методу стенів; встановлення зв'язку між етапами життєвого циклу, величиною продуктивності діяльності та отриманими результатами поелементного оцінювання видів інтелекту; визначення надійності отриманих результатів дослідження шляхом перевірки ретестової надійності та внутрішньої узгодженості (коефіцієнт альфа Кронбаха). У статті обґрунтовано вибір конкретних методик оцінки кожного виду інтелекту працівника за елементами п’ятифакторної моделі. Апробація авторського методу проводилась на базі проектних відділів семи підприємств будівельної галузі. Авторський метод оцінки розроблено та апробовано з метою подальших досліджень впливу видів інтелекту п’ятифакторної моделі на продуктивність діяльності працівників з урахуванням етапів їх життєвого циклу
Ключові слова
інструмент оцінки, емоційний інтелект, когнітивний інтелект, соціальний інтелект, фізичний інтелект, коефіцієнт життєвої енергії, життєвий цикл працівника
Отримано 18.01.2022, Доопрацьовано 30.03.2022, Прийнято 05.05.2022
Взято з Том 9, № 1, 2022
ЦИТУВАТИ
https://doi.org/10.56318/eem2022.01.026
Сторінки 26-33
Використані джерела
[1] Sushyk, I.V., & Sushyk, O.H. (2021). Formation of corporate culture of vocational education institution as a component of managerial competence. Economic Forum, 1(1), 193-199. doi: 10.36910/6775-2308-8559-2021-1-24.
[2] Sushyk, I.V., & Sushyk, O.H. (2021). Moral-psychological and psycho-emotional state of the organization as an indicator of management quality. Management and Entrepreneurship in Ukraine: Stages of Formation and Problems of Development, 2 (6), 106-110. Retrieved from https://science.lpnu.ua/sites/default/files/journal-paper/2021/nov/25518/nzmened-106-120.pdf.
[3] Verstova, V.Ia., & Vyhovskyi, V.H. (2020). The influence of personal qualities of top managers on the value of companies. In International scientific conference “Modern challenges of sustainable business development” (pp. 121). Zhytomyr: Zhytomyr Polytechnic State University.
[4] Kravchenko, I.S., & Aleksanyan, A.G. (2019). Financial tool for expanding the possibilities of human development in informational economy. Financial and Credit Activity: Problems of Theory and Practice, 28, 506-514. doi: 10.18371/fcaptp.v1i28.161765.
[5] Irtyshcheva, I.O., Trushlyiakova, A.B., Trunin, K.S., Tubaltseva, N.P., & Sharova, Ye.V. (2020). Socio-psychological aspects of personnel management in the conditions of the COVID-19 pandemic. The Bulletin of the Kharkiv National Agricultural University of V.V. Dokuchaev. Economic Sciences Series, 3, 49-60. Retrieved from https://repo.btu.kharkov.ua//handle/123456789/2092.
[6] Kolisnichenko, R.M., Zimina, Yu.O., Holovan, L.V., & Hora, A.V. (2021). Social and psychological aspects of management of the labor activities of collective at the enterprise. Scientific Perspectives Journal, 10(16), 390-401. doi: 10.52058/2708-7530-2021-10(16)-390-401.
[7] Chetveryk-Burchak, A.H. (2015). Mechanisms of emotional intellect influence on success of individual’s activities (Doctoral thesis, Oles Honchar Dnipro National University, Dnipro, Ukraine). Retrieved from http://dspace.pdpu.edu.ua/handle/123456789/282.
[8] Ivashkevych, E.Z. (2018). Psychology of Social Intellect of teacher (Doctoral thesis, G.S. Kostyuk Psychology Institute of the NAES of Ukraine, Kyiv, Ukraine). Retrieved from http://psychology-naes-ua.institute/files/pdf/disertacya_ivashkevich_e._(ch._1)_1521701549.pdf.
[9] Ivashkevych, E.Z. (2013). Individual’s social intellect and its components in the whole intellect structure. Current Problems of Psychology, 25, 165-175. Retrieved from http://appsychology.org.ua/data/jrn/v10/i25/19.pdf.
[10] Kass, P. (2010). The main quality for a leader is energy, not intellect. Retrieved from http://www.forbes.ru/column/48259-glavnoe-kachestvo-lidera-energiya-ne-intellekt.
[11] Goleman, D. (2000). Working with emotional intelligence. New York: Bantam Books.
[12] Suhairy, M.S., Mohamed, N., Ahmad, N., Kaidi, H.M., Dziyauddin, R.A., & Suriani Mohd Sam, S.M. (2022). Emotional intelligence impacts on work performance: The case in telecommunication Malaysia research company. International Journal of Innovation and Technology Management, 19(3), article number 2240003. doi: 10.1142/S021987702240003X.
[13] Bizo, L., Ibrahimova, I., Kikot, O., Baran, Ye., & Fedoriv, T. (Eds.). (2012). Leadership development. Kyiv: Reform of personnel management in public service in Ukraine.
[14] Allport, G.W. (1937). Personality: A psychological interpretation. New York: Henry Holt and Company.
[15] Weis, S. (2008). Theory and measurement of social intelligence as a cognitive performance construct (Doctoral thesis, Otto von Guericke University Magdeburg, Magdeburg, Federal Republic of Germany). Retrieved from https://www.researchgate.net/publication/27458405_Theory_and_Measurement_of_Social_Intelligence_as_a_Cognitive_Performance_Construct.
[16] Umanskyi, L.Y. (1980). Psychology of schoolchildren’s organizational activity. Moscow: Prosveshchenie.
[17] Kubyshkina, M.L. (1996). The motive of social success. Theoretical and applied psychology questions (personality parameters) (Doctoral thesis, maxim horkiy ural State University, yekaterynburh, russian federation).
[18] Danyliuk-Chernykh, I.M. (2012). Criteria for assessing the professional and intellectual level of employees of the company. Kyiv: Kyiv National University named after Vadym Hetman. Retrieved from https://ir.kneu.edu.ua/handle/2010/4944?show=full&locale-attribute=en.
[19] Chukhlantseva, N.V., Shuba, L.V., & Shuba, V.V. (2020). Mobile-oriented fitness technologies as means of influencing students’ physical activity. Information Technologies and Learning Tools, 1, 253-268. doi: 10.33407/itlt.v75i1.2581.
[20] Sokrut, V.M. (2013). Sports medicine: Textbook for students and doctors. Donetsk: Kashtan.
[21] The United Nations Organization. (1946). Constitution of the World Health Organization. Retrieved from https://apps.who.int/gb/bd/PDF/bd47/EN/constitution-en.pdf.
[22] Chernobai, L.I., Shyron, Yu.O., & Basii, I.T. (2022). Theoretical aspects of formulating individual prophylactical model of employee’s intellect. Truskavets: POSVIT.
[23] Fontaine, J.R.J., Sekwena, E.K., Veirman, E., Schlegel, K., MacCann, C., Roberts, R.D., & Scherer, K.R. (2022). Assessing emotional intelligence abilities, acquiescent and extreme responding in situational judgment tests using principal component metrics. Frontiers in Psychology, 13, article number 813540. doi: 10.3389/fpsyg.2022.813540.
[24] Derevianko, S.P. (2021). Emotional artificial intelligence in preparing future psychologists. Information Technologies and Learning Tools, 81(1), 198-210. doi: 10.33407/itlt.v81i1.3281.
[25] Kozliakovskyi, P.A. (2004). General psychology. Mykolaiv: Petro Mohyla MDHU.
[26] Kantarovych, S. (2021). People management and two more managers’ competences which have increased demand from companies: How to evaluate. Retrieved from https://e.hr-director.ru/876476.
[27] Assonov, D. (2021). Emotional burnout of medial worker: Models, risk factors and protective factors. Neuronews: Psychoneurology and Neuropsychiatry, 10(131), 28-33. Retrieved from https://e-medjournal.com/index.php/psp/article/view/295.
[28] Matveev, L.P. (2003). Theory and method of physical education: Introduction int subject. St. Petersburg: Lan.
[29] Ramzaev, P.V., Tarasov, S.Y., & Mashneva, N.Y. (1978). The value of health as a single criterion in the system of normalization of ionizing and other harmful factors. Radiation Hygiene, 7, 61-66.
[30] Zaitseva, V.V. (1991). Problems of evaluating one’s physical condition. In V.D. Sonkin (Ed.), Modelling and complex testing in health-improving physical culture: Collection of scientific works (pp. 3-27). Moscow: VNIIFK.
[31] Krutsevych, T.Yu. (2008). Theory and method of physical education. Kyiv: Olympias Literature.
[32] Tolmachova, S.Ye. (2009). Questionnaire and test methods for assessing the physical condition of students.
[33] Mykhaliuk, Ye.L., Cherepok, O.O., & Malakhova, S.M. (2013). Biological age and quantity assessment of person’s physical health. Zaporizhzhia: ZDMU.
[34] Shyron, Yu.O. (2022). MSCEIT emotional intellect test: Description, validation and adaptation. Galician Economic Journal, 74(1), 141-151. Retrieved from https://elartu.tntu.edu.ua/bitstream/lib/38695/2/GEB_2022v74n1_Shyron_Y-MSCEIT_emotional_intelligence_141-151.pdf.
[35] Aizenk, H. (2003). New IQ tests. Moscow: EKSMO.
[36] Zelinskyi, S.E. (2016). Theoretical-methodological base for public servicemen complex evaluation. Kyiv: NASS.
[37] Chernobay, L.I., & Shyron, Yu.O. (2021). Systematization of socio-psychological management methods by employee’s life cycle. International Scientific Journal “Internauka”. Series Economic Sciences, 7, 1-27. doi: 10.25313/2520-2294-2021-7-7449.